58 ОУ “СЕРГЕЙ РУМЯНЦЕВ”- град София

58 ОУ “СЕРГЕЙ РУМЯНЦЕВ”- град София

Адрес: гр. София, кв. Орландовци, ул. Железопътна N65

Тел.: 02/936 67 55; 02/936 71 47;

Факс:02/936 67 55; 02/936 71 47;

ЗА НАС

Преди Освобождението и до края на ХХ век в Орландовци не е имало училище. Тогава нашият квартал е едно малко село и по-будните деца в него учат в съседните села Биримирци и Малашевци, като училищната сграда се е намирала между двете села. За първи път в квартала започва организирано обучение на деца през учебната 1914/1915 година. Децата се обучават в една паралелка с четири слети класа от един учител. Това се осъществява в къщата на семейство Рогожарови, намираща се на днешната улица „Мара Бунева” и улица „Пощенска”. Още през следващата година броят на паралелките се увеличава . Има две паралелки с по два слети класа и с двама учители, като училището вече се помещава в сграда, намираща се в двора на черквата. През първите години от съществуване на училището у родители и ученици добър спомен с преподавателската си дейност оставят : Елисавета Ангелова, Славка Стоянова, Мара Чакърова , Костадинка, Поликсена Янчева, Васев, Дора Василева и Димитър Василев, който е директор на училището. Скоро и тази сграда се оказва малка , защото от цялата страна към столицата и близките до нея села идват преселници и броят на желаещите да учат непрекъснато расте. През 1928 година е построена нова сграда с шест учебни стаи, в които учат вече четири паралелки. В 1931 година към училището се открива прогимназия, като до тогава учениците от Орландовци учат в прогимназиите на Банишора и Биримирци. Към сградата на училището се прави пристройка с още четири учебни стаи през1932 година, но и това не може да реши проблема за поемане на всички ученици, макар че вече се учи на две смени. До 1933 година училището носи името на квартала – Орландовско народно училище , след това „Мария Луиза” . За учебната 1955 година се дострояват още шест учебни стаи, като в училището има вече физкултурен салон, лекарски кабинет и библиотека. От 1944 година училището се именува Прогимназия „Сергей Румянцев”, а от 1955 година – 58 основно училище „Сергей Румянцев” През 1960 година е построена пететажна красива училищна сграда на улица „Железопътна „ № 65 и занятията за младото поколение на квартал Орландовци вече петдесет години се провеждат в нея. До училището е разположен красив зелен парк, където децата много често провеждат заниманията си по физкултура и спортни игри.
– Хореографска паралелка през цялата степен на обучение
– Информационни технологии
от І до VІІІ клас – избираема подготовка
– Английски език от 1 клас
– Целодневно обучение на първокласниците
– Народни танци
– Модерни танци
– Минитенис
– Плуване
– Ресурсно подпомагане и психолог
– Медицинско обслужване
– Интегриране на информационните компютърни технологии в учебно -възпитателния процес
– Занималня за малките ученици

МАТЕРИЛНА БАЗА

Кабинети:
– специализирани кабинети по основни ученически дисциплини:
литература
математика
английски език
физика и химия
география
биология
история
музика
изобразително изкуство
безопасност на движението
– две компютърни зали
– два мултимедиини кабинета
– кабинет по ДТИ
Спортни зали и игрища
– два физкултурни салона ( малък и голям )
– спортни игрища по футбол
баскетбол
волейбол
мини тенис
Зали за развлечения:
– актова зала
– детски кът
– библиотека
И още:
– медицинско обслужване
– стол
– лавка с винаги пресни закуски
– охрана

ПРИЕМ

– Прием в подготвителен клас
За учебната 2013/2014 година 58 ОУ”Сергей Румянцев” отваря врати за деца, на които предстои да се обучават в подготвителен клас.
Моделът на обучение е неразделна част от този на училището и е изграден върху:
– принципите за социализация на децата в условията на плавен и приемствен преход за училище, грижи, любов към тях и висок професионализъм от страна на учителите;
– съвременни образователнни програми с включени в тях задължителни елементи от учебната програма, утвърдена от Министерството на образованието и науката и много допълнителни, развиващи и развлекателни занимания съобразени с възрастта и индивидуалните нагласи на децата;
– целодневна организация – от 8.30 – 16.30ч – по желание на родителите
Моделът:
– гарантира придобиване на предучилищна подготовка, обща и специална готовност за училище;
– реализира се в модерна и комфортна среда – помещения за занимания, игри, спорт и отдих;
– Учителите са опитни и компетентни педагози с необходимата квалификация – начална или предучилищна педагогика.
Прием
– Заявено желание от страна родителите на:
– Разговор на родителите и детето с ръководството на училището;
– Беседа на детето и родителите с училищните психолози.
Задължителни учебни дейности
ХУДОЖЕСТВЕНА ИНФОРМАЦИЯ И ЛИТЕРАТУРА ЗА ДЕЦА Образователното направление „Художествена информация и литература за деца“ е самостойно обособено по посока придобиването на актуална, значима и ценна за тях информация от подбрани, съобразно възрастта литературни произведения за деца. То има за цел да допълни и разшири сведенията на детето за света, да гарантира варианти на стратегии за преходите: от възприятия към представи, от реално към въображаемо и да стимулира емоционална отзивчивост чрез преживяването. Запознаването с художествената литература въвежда детето в света на художественото изобразяване, развива образното мислене и въображението, подготвя естетически възприятия и представи за първи клас.
БЪЛГАРСКИ ЕЗИК Образователно направление „Български език“ е структурирано в пет ядра: процес на говорене и слушане – формален и съдържателен план, граматика, фонетика, подготовка за четене и писане. В съдържателен план разработените държавни образователни изисквания се подчиняват на психолингвистични принципи и закономерности. Във формален план се акцентира на усвояването на българския език на различни равнища от деца – монолингви (чиито семеен език е български) и деца – билингви (чиито семеен език не е български).
МАТЕМАТИКА Математическата подготовка в подготвителния клас в училище е насочена към формиране на елементарни математически представи, съобразени с: психическите особености на детето и развиващото влияние на математическите дейности; възрастовите възможности за осмисляне на основни математически отношения между обекти и явления; приемствеността в обучението по математика между детската градина и началното училище.
СОЦИАЛЕН СВЯТ Направлението „Социален свят“ систематизира цели, образователно съдържание и педагогически технологии, които възпитават социалната способност „адаптивност“, свързана със социално-ориентираното поведение. Тя се изгражда чрез усъвършенстването на познавателните стратегии за осъзнаването на личностна идентичност – гледните точки за сходство и контраст с другите – близки и чужди, които са в основата на новата позиция на детето при прехода за училище. Овладените умения, осигуряващи винаги адекватно ориентиране по емпиричен и рефлексивен път в света, гарантират връзката между индивидуалните потребности на всяко дете с неговите възможности за живот и дейност.
ПРИРОДЕН СВЯТ Направлението „Природен свят“ систематизира цели, образователно съдържание и педагогически технологии, които подготвят предпоставките на екологичната култура – конкретни и обобщени представи за общите и диференцирани потребности на организмите от светлина, вода, топлина, храна и пр. Ориентирането във функциите на органи и части на животните и растенията води до изграждане на динамични представи за изменението им при определени условия на средата – сезонни промени в „природна картина“. На тази основа се осъзнават сигнални признаци на обекти от средата, които изискват целенасочено отношение на детето за гарантиране на тези потребности.
ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО Изобразително-практическата подготовка на децата в подготвителните класове за училище е тясно свързана с активизирането на сензомоторната, аналитико-познавателната и изобразително-творческата им дейност. Тя осигурява: целенасочена и комплексна подготовка за системно обучение в началното училище, свързана с възприемане, осъзнаване и пресъздаване на природната и социална действителност; въвеждане на децата в специфични достъпни понятия на нагледна основа (картина, рисунка и пр.), в основни методи и техники за изобразяване на обекти чрез изразни средства на изобразителното изкуство. „
МУЗИКА По своята същност музиката е уникално явление като звуков код, писменост, универсална художественотворческа система, изразни средства и сугестика. Функционалната значимост на това явление се простира от индивидуалните личностни качества до битуващите и унаследените обществени реалности.
КОНСТРУКТИВНО-ТЕХНИЧЕСКИ И БИТОВИ ДЕЙНОСТИ Образователното направление „Конструктивно – технически и битови дейности“ подпомага ориентирането на детето в подготвителна група в съвременната, достъпна за него технологична среда. То отговаря на нуждите на всяко дете да работи и да постига успех в предметно–практическата си дейност, чрез познати и нови предизвикателства, да има достъп и да избира популярни материали и технологии за работа.
ФИЗИЧЕСКА КУЛТУРА Програмата извежда на преден план опазването на здравето на децата чрез задоволяване на естествените им биологически потребности от двигателна активност.
ИГРОВА КУЛТУРА И ПРЕСЪЗДАВАНЕ Игровата култура и пресъздаване в подготвителния за училище клас е процес на педагогическо взаимодействие, при който се интегрират цели, ориентирани към самия процес на играене, ценни за детето като удоволствие от игрово и едновременно приложно пресъздаване.
Допълнителни занимания
(избират се по желание от децата и техните родители при записването)
– Танци – модерни, народни;
– Музика
– Изобразително изкуство ;
– Чужд език – английски
– Ресурсен учител и психолог
– Спорт – плуване, тенис на корт;
– Развиване на социални умения;
– Прием в първи клас
За записване е необходимо:
Да предоставите копие от акта за раждане на детето си
Да попълните заявление по образец, което ще Ви бъде предоставено в училището