СОУ “ИВАН ВАЗОВ“ – град Бургас

СОУ “ИВАН ВАЗОВ“ – град Бургас

Адрес: гр. Бургас, ул. Христо Ботев 42

Тел.: 056/ 817 690;  056/ 817 694;   056/817 693;

Факс:056/ 817 690;  056/ 817 694;   056/817 693;

E-mail: ivazov_bs@abv.bg

Web site:www.ivan-vazov.org

FACEBOOK

ЗА НАС

Ние за пръв път в град Бургас положихме началото на карнавални шествия с възстановка на образа на Иван Вазов, в изпълнение на артиста от Бургаския драматичен театър Златко Ангелов, с възстановка на събития и герои от Априлското възстание. Това се възприе много добре и от учениците и от обществеността, защото е нещо ново и различно и защото е изява на свободния дух на ученици и учители.
Ние за пръв път в град Бургас и в страната, организирахме и проведохме Международен учителски конгрес, на световната мрежа училища за продуктивно обучение INEPS. Работният език на конгреса е английски. В  него участваха учители и ученици от нашето училище. Посетихме и продължаваме да посещаваме много международни конгреси в различни страни на Европа и света. Винаги нашите учители и ученици са получавали много висока оценка за своите участия. Затова винаги съм казвал, учителите от СОУ “Иван Вазов” са изключително добре подготвени и който иска, може да научи много от тях. Така е било в миналото, така е и сега. Традицията в това отношение ние винаги сме запазвали, за да могат нашите ученици да се гордеят със своето училище.

ИСТОРИЯ

На 5 септември 1958 година Община Бургас взема решение за разкриване на ново основно училище с 14 паралелки. По предложение на Стоян Дженев – първия директор на училището, педагогическият съвет утвърждава за патрон на училището народния поет Иван Вазов. За цялостната си дейност през годините, училището получава много награди, медали, купи, грамоти. Най-важните от тях са: 1971 г. – Златен медал и Почетна грамота от Министерския съвет. 1983 г. – Орден “Кирил и Методий” – ІІ степен, с Указ на Държавния съвет.

МАТЕРИАЛНА БАЗА

С помощта на училищното настоятелство, родители, обществени институции, спонсори училището непрекъснато инвестира в материалната база , изхождайки от идеята да направи привлекателно за младите хора училищно пространство. Беше направен ремонт на покрива на училищната сграда, извърши се подмяна на старите дограми на прозорците с PVC профили, подменени са старите котли на парното отопление с газови. Предстои подмяна на отоплителните тръби и радиатори. Училището разполага с модерно оборудвани кабинети по информационни технологии.

ПРИЕМ

ПРЕДУЧИЛИЩНА ГРУПА
Подават се следните документи:
-Молба по образец
-Копие от акт за раждане
-Медицински картон
Ние предлагаме:
-На разположение на учениците е училищен стол.
-Капацитет на групата-20 места.

ПЪРВИ КЛАС
Подават се следните документи:
– Молба по образец
– Удостоверение за завършена подготвителна група
– Медицински картон
Ние предлагаме:
– Индивидуална работа с всеки ученик
– СИП компютърно обучение
– СИП керамика
– СИП стъклопис, батик, мозайка
– Клуб по народни танци

ПЕТИ КЛАС
Подават се следните документи:
– Молба по образец
– Медицински картон
Ние предлагаме:
– Компютърно и Интернет обучение
– Засилено обучение по английски и немски език
– Група със засилено обучение по математика
– СИП изобразително изкуство
– СИП актьорско майсторство и хореография
– СИП стъклопис, батик и компютърна рисунка

СЕДМИ КЛАС
Подават се следните документи:
– Молба по образец
– Медицински картон
Ние предлагаме:
– Банково и застрахователно дело
– Фризьорство и козметика
– Счетоводство на фирма
– Фирмен мениджмънт
– Автомобили и ремонт на автомобили
– Мода, шев и кройка
– Готварство и сладкарство
– Фотография
– Митничарско дело

ОСМИ КЛАС
Подават се следните документи:
– Молба по образец
– Оригинал на свидетелство за завършен VIII клас
– Медицински картон
Ние предлагаме:
– Банково и застрахователно дело.
– Фризьорство и козметика
– Счетоводство на фирма
– Фирмен мениджмънт
– Автомобили и ремонт на автомобили
– Мода, шев и кройка
– Готварство и сладкарство
– Фотография
– Митническо дело
Хуманитарен профил:
профилиращи предмети – български език и литература, история, I чужд език.
Природоматематически профил:
профилиращи предмети – биология и здравно образование, химия и опазване на околната среда, математика.
Технологичен профил:
профилиращи предмети – информационни технологии, чужд език, математика.

ДИРЕКТОР

Петко Иванов
Директор на СОУ “ Иван Вазов “ – град Бургас.
Разрешете ми да кажа накратко нещо за себе си и за работата на директора. Казвам се Петко Иванов. Учител съм по български език и литература. Постъпих в училище “Иван Вазов” през 1983 г. след спечелен същата година общински конкурс за длъжността Заместник-директор. 15 години бях заместник-директор и помощник-директор. На длъжността Директор съм назначен от Министъра на образованието и науката, след спечелен национален конкурс през 1998 г. От 10 години съм директор на СОУ “ Иван Вазов “ град Бургас. В такова училище, разбира се, е трудно да си директор. Трябва да си двигател и инициатор на всичко, което става в училище. Да подкрепяш инициативите на учители и ученици. Да създаваш условия за развитие на техните инициативи. Да контактуваш непрекъснато с учители, ученици, родители, институции. Същевременно да контролираш цялостния образователно-възпитателен процес. Да разнищваш по-особените случаи. Да вземаш решения бързо и понякога дори в момента. Да пазиш достойнството на всички, с които контактуваш – от учениците, през учителите и родителите, до помощния персонал. Много важна част е работата по изготвяне, балансиране, разходване и отчитане на училищния бюджет и свързаните с това документи и делови контакти.
Една все по-голяма и обсебваща времето на директора на училището, дейност, стават многобройните и непрекъснато увеличаващи се справки, информации, доклади, становища и т.н. Като се прибавят към тях заповедите, инструкциите, протоколите и всякакъв друг род бумащина, става ясно, че и по 24 часа на ден да работи директора, времето пак няма да му стига. Затова ние действаме по приоритети. Най-напред инициативите и инициативните, после учебния и възпитателен процес, Работата по различните проекти от регионален, национален и международен мащаб, вътрешно-училищния контрол, връзките с родителите и институциите и т.н.
При мен няма приемни дни и работата е много, защото на всеки трябва да отделиш време и достатъчно внимание. Всеки трябва да си тръгне от дирекцията с усещането, че неговия проблем е важен и разбран от директора, че той ще получи помощ и подкрепа в своите усилия да го разреши. Това става още по-трудно, понеже всеки човек е различен, към всеки, бил той ученик, учител или родител, подходът трябва да е съобразен с индивидуалните му особености и с очакванията му за нещо по-добро. Освен внимателното изслушване, трябва да има и действия. Да прецениш кое е най-доброто, което може да се направи и да го направиш сам или да го възложиш на друг. Така че, когато се каже, че директорът е изключително зает, това не са празни приказки, а една реалност. Хубавото е, че човек може да помогне, че може да види радостта в детските очи, че може да вдъхне увереност и спокойствие, да стопли сърцата и умовете. Това е голямата награда и онова, заради което всеки от нас би трябвало да работи. Защото децата са нашата тревога и радост. Децата сега и завинаги.